viernes, 19 de enero de 2024

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA (fichero)

 Actividad 3

Da clic aquí: Rimas

Se realizo una actividad diagnostica para los niños de preescolar. 



INSTRUMENTO DE PRÁCTICAS

 Actividad 2

Da clic aquí: Instrumento

Se realizo una entrevista a la titular del grupo y a los padres de familia.



NARRATIVA

 Actividad 1

Da clic aquí: Narrativa

Saber cómo fue el desarrollo de nuestro propio lenguaje, dónde compartimos nuestras ideas y en qué campos nos desempeñamos adecuadamente.



INSTRUMENTO DE PRÁCTICAS

 Actividad 4

Dar clic aquí: Instrumento

Preguntas de nuestro interés donde fueron dirigidas a los padres de familia y así nos daríamos una idea de cómo era el contexto dentro de ese municipio y comunidad, me doy cuenta que a pesar de no estar tan lejos las circunstancias son muy diferentes y debemos aprender trabajar con eso.


CUADRO DE LOS 4 CAMPOS

 Actividad 3

Da clic aquí: Campo

Hablamos de los campos fonológicos que sirven de soporte al lenguaje y partiendo de 4 puntos que en tono rimado el léxico establece relaciones entre los significados de las palabras semántica, morfosintáctica y más en conjunto nos habla del desarrollo del lenguaje en niños.



REPORTES DE LECTURA

 Actividad 2

Da clic aquí para Reporte campo fonológico: Fonológico

Da clic aquí para Reporte campo morfo-sintáctico: Morfo

Da clic aquí para Reporte campo léxico-semántico: Léxico

Estos 3 reportes de lectura se realizaron en equipo, yo aprendí el concepto de cada campo y como se puede desarrollar.



INFOGRAFÍA ENFOQUES

 Actividad 1

Da clic aquí: Infografía

Con esta actividad aprendimos acerca de los enfoques innatista, conductista y cognitivo, junto con su autor correspondiente.